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晾(liàng )一个多月他都(dōu )被嫌弃成这(zhè )样(yàng )，再晾下去(qù )还得了。

迟砚(yàn )的表情语气(qì )都不对劲, 孟行(háng )悠说不上哪(nǎ )不(bú )对, 脑子乱糟(zāo )糟的一团，话(huà )到嘴边说出(chū )来也是前言不(bú )搭后语：什(shí )么幸好, 我不是(shì )故意忘记的，那个赵老师(shī )让我对对对, 赵(zhào )老师，就是(shì )赵老师。说着(zhe )，孟行悠看(kàn )向(xiàng )身边季朝泽(zé )，给迟砚介绍(shào ), 语速飞快，这是赵老师以(yǐ )前带过的学(xué )生(shēng ), 季朝泽学长(zhǎng )，中午他请我(wǒ )们参加竞赛(sài )的人吃饭, 吃完(wán )有点晚了我(wǒ )就(jiù )去图书馆了(le )。

后来出黑板(bǎn )报因为秦千(qiān )艺闹了点不愉(yú )快，在教室(shì )后门，她把高(gāo )速搭讪那事儿(ér )摆在台面上(shàng )跟他聊，不扭(niǔ )捏，虽然直(zhí )球是打得重了(le )点，不过在(zài )那(nà )之后，不管(guǎn )是孟行悠还是(shì )他自己，都(dōu )舒服自在许多(duō )。

孟行悠把(bǎ )写(xiě )完的数学试(shì )卷放在一边，拿出没写完(wán )的生物作业做(zuò )起来。

我又(yòu )不(bú )缺你的这个(gè )朋友，谁稀罕(hǎn )跟你做好朋(péng )友，又不是幼(yòu )儿园，还能(néng )手牵手不成。

言礼长得也不(bú )错，他俩配(pèi )一脸。孟行悠(yōu )平心而论。

他看了孟行悠(yōu )这学期大小考(kǎo )成绩，发现(xiàn )化学这一科次(cì )次满分，虽(suī )然她其他理科(kē )也好，但从(cóng )分(fèn )数上来说化(huà )学是最好且最(zuì )稳定的。